जन्मानंतर काही तासांतच मुली आणि मुलांच्या लक्ष देण्याच्या पद्धतींमध्ये फरक आढळतो

जन्मानंतर जवळपास लगेचच लक्ष देण्याची आवड दिसून येते

नवजात बालके जन्मानंतरच्या अत्यल्प अनुभवासह जगात येतात, आणि नेमके हेच त्यांना वैज्ञानिकदृष्ट्या मनोरंजक बनवते. केंब्रिज विद्यापीठातील एका संघाने अहवाल दिला आहे की जन्मानंतर काही तासांतच बालिका आणि बालकांमध्ये ते कशाकडे पाहण्याची निवड करतात यात फरक आधीच असतो — हा निकाल काही लिंग-संबंधित मानसिक फरकांची मुळे संस्कृती आणि सामाजिक शिक्षणाच्या आधीच्या काळात आहेत या युक्तिवादाला बळकटी देतो.

Biology of Sex Differences या नियतकालिकात प्रकाशित झालेल्या या संशोधनात १३० नवजात बालकांची चाचणी करण्यात आली. प्रसूतीनंतर इतक्या लवकर हे फरक दिसून आल्यामुळे, गर्भातील घटक त्यांना घडवण्यास मदत करू शकतात असे लेखक सुचवतात. त्यांचा निष्कर्ष असा नाही की जैविकता सर्व काही ठरवते, तर असा आहे की सुरुवातीची जैविकता आणि नंतरचा अनुभव यांचा एकत्रित परिणाम होण्याची शक्यता आहे — विशेषतः सामाजिक कौशल्यांच्या विकासासारख्या क्षेत्रांमध्ये.

दशकानुवर्षे चाचणी न झालेल्या निष्कर्षाची पुनरावृत्ती

हा नमुना लक्षात घेणारे हे पहिलेच काम नाही. २००० मध्ये, त्याच विद्यापीठाने एक अभ्यास प्रकाशित केला होता ज्यात असे नोंदवले होते की नवजात मुली सरासरीने चेहऱ्यांकडे जास्त वेळ पाहतात, तर नवजात मुले सरासरीने वस्तूंकडे जास्त वेळ पाहतात. तो निकाल प्रभावशाली होता आणि मोठ्या प्रमाणात उद्धृत केला गेला, परंतु त्यामुळे पुनरावृत्तीची मागणीही झाली. विज्ञानात, एखादा धक्कादायक निष्कर्ष तो पुन्हा सिद्ध करण्याच्या प्रयत्नांइतकाच मजबूत असतो, आणि हा निकाल कधीही पुन्हा तपासला गेला नव्हता — आतापर्यंत.

इतका दीर्घ काळ का? नवजात बालकांचा अभ्यास करणे अत्यंत कठीण आहे. बालके स्वतःच्या वेळापत्रकानुसार झोपतात, त्रास देतात, दूध पितात आणि रडतात. त्यांचे लक्ष क्षणभंगुर असते, त्यांची जागरूक अवस्था अनिश्चित असते, आणि संशोधकांना उपयुक्त माहिती गोळा करण्यासाठी केवळ मर्यादित संधी असते. जन्मानंतरच्या पहिल्या तासांत कुटुंबांची नियुक्ती करणे, जेव्हा पालक थकलेले असतात आणि रुग्णालयाच्या दिनचर्येचे वर्चस्व असते, त्यामुळे अडचणीत आणखी एक स्तर जुडतो. केंब्रिज संघाने १३० बालकांसोबत ही प्रक्रिया पूर्ण करण्यात यश मिळवणे हे या अभ्यासाच्या उल्लेखनीय बलस्थानांपैकी एक आहे.

नवजात लक्ष चाचणी कशी झाली

प्रायोगिक रचना जाणूनबुजून सोपी ठेवली होती, कारण नवजात बालकांच्या चाचणीसाठी साधेपणाचीच आवश्यकता असते. प्रत्येक बालकाला शेजारी शेजारी चालणारे दोन व्हिडिओ दाखवले गेले. एकात सामाजिक उद्दीपक होते: नैसर्गिकपणे हलणारा मानवी चेहरा. दुसऱ्यात असामाजिक उद्दीपक होते: न्यूटनच्या क्रॅडलमध्ये गुरुत्वाकर्षणाखाली हलणारे धातूचे गोळे, जे केवळ यांत्रिक शक्तींनी चालत होते.

त्यानंतर संशोधकांनी प्रत्येक बाळाने दोनपैकी प्रत्येक स्क्रीनकडे किती वेळ पाहिले हे मोजले. पाहण्याचा वेळ हा बालसंशोधनातील एक मानक पर्यायी निर्देशक आहे — बाळे प्रश्नांची उत्तरे देऊ शकत नाहीत, परंतु ते त्यांची दृष्टी कुठे वळवतात यावरून त्यांचे लक्ष कशाकडे आकर्षित होते आणि टिकते याबद्दल काहीतरी कळते.

• सामाजिक उद्दीपक: नैसर्गिक हालचाली असलेला मानवी चेहरा
• असामाजिक उद्दीपक: धातूच्या गोळ्यांचे हलणारे न्यूटनचे क्रॅडल
• मापन: प्रत्येक व्हिडिओकडे वळवलेल्या पाहण्याच्या वेळेचे प्रमाण
• सहभागी: १३० नवजात बालके, जन्मानंतर काही तासांत चाचणी

बालकांनी प्रत्यक्षात काय केले

पहिला निकाल सर्वांनी सामायिक केलेली आवड होती. लिंग विचारात न घेता, नवजात बालके सरासरीने यांत्रिक वस्तूपेक्षा सामाजिक उद्दीपकाकडे — हलणाऱ्या चेहऱ्याकडे — जास्त वेळ पाहत होती. हा एक अर्थपूर्ण आधारभूत निष्कर्ष आहे: मानवी चेहरे नवजात दृष्टीसंस्थेसाठी अगदी सुरुवातीपासूनच विशेष आकर्षण ठेवतात असे दिसते.

दुसरा निकाल म्हणजे जिथे लिंगे वेगळी झाली. सरासरीने, बालिकांनी त्यांच्या पाहण्याच्या वेळेचा मोठा वाटा चेहऱ्याकडे दिला, तर बालकांनी मोठा वाटा असामाजिक उद्दीपकाकडे दिला. हा फरक निरपेक्ष श्रेणींऐवजी प्रमाणाचा प्रश्न आहे. दोन्ही गटांनी एकूणात चेहऱ्याला प्राधान्य दिले; फरक हा त्या आवडीची तीव्रता किती होती यात होता.

कालावधीचे इतके महत्त्व का आहे

या निबंधाचा केंद्रीय युक्तिवाद कालक्रमावर आधारित आहे. जर मुली आणि मुले जन्मानंतर काही तासांतच चेहरे आणि वस्तूंकडे वेगळ्या पद्धतीने लक्ष देत असतील, तर जन्मानंतरचा अनुभव — खेळणी, भाषा, पालकांच्या अपेक्षा, माध्यमे, समवयस्कांशी संवाद — हे संपूर्ण स्पष्टीकरण असू शकत नाही. संस्कृतीने फारसे काम करण्यासाठी पुरेसा वेळच मिळालेला नाही.

हे तर्क गर्भातील प्रभावांकडे निर्देश करते. गर्भाशयातील हार्मोनल संपर्क, अनुवांशिक घटक आणि सुरुवातीचा मेंदूचा विकास हे सर्व बाळ बाह्य जगाकडे डोळे उघडण्यापूर्वीच कार्यरत असलेले संभाव्य घटक आहेत. संशोधक हा निष्कर्ष पुरुष आणि स्त्रियांमधील काही मानसिक फरक गर्भातील जैविकता आणि त्यानंतरचा अनुभव या दोन्हींनी घडवलेले असू शकतात याचा पुरावा म्हणून मांडतात.

दीर्घकाळ चाललेला निसर्ग विरुद्ध संगोपन वाद

अनेक वर्षे, अभ्यासांनी असे नोंदवले आहे की मुली सरासरीने मुलांपेक्षा लवकर बोलायला शिकतात आणि काही सामाजिक कौशल्ये वेगाने विकसित करतात. स्पष्ट प्रश्न हा आहे की का. एक गट सामाजिकीकरणावर भर देतो: मुलांचे लिंग कळल्याक्षणापासून त्यांच्याशी वेगळा व्यवहार केला जातो, आणि हे फरक वर्षानुवर्षे वाढत जातात. दुसरा गट जैविकतेकडे निर्देश करतो.

नवजात बालकांची चाचणी ही या स्पष्टीकरणांना वेगळे करण्याच्या काही मोजक्या पद्धतींपैकी एक आहे. यामुळे वाद संपत नाही — कोणताही एकच अभ्यास तसे करू शकत नाही — परंतु संभाव्य उत्तरांची श्रेणी मर्यादित होते. जर फरक केवळ सांस्कृतिक असता, तर पहिल्याच दिवशी तो दिसण्याची अपेक्षा केली नसती. जर तो केवळ जैविक असता, तर नंतरच्या अनुभवाला परिणाम घडवण्यासाठी जागाच उरली नसती. येथे उदयास येणारे चित्र अधिक परस्परसंवादासारखे दिसते, ज्यात सुरुवातीची प्रवृत्ती वातावरणाला भेटते आणि दोन्ही काळानुसार एकमेकांवर प्रभाव टाकतात.

हा अभ्यास काय दावा करत नाही

काही मर्यादा लक्षात ठेवण्यासारख्या आहेत. हे निष्कर्ष गटांतील सरासरीचे वर्णन करतात; ते कोणत्याही वैयक्तिक मुलाबद्दल विश्वासार्ह काहीही सांगत नाहीत. चेहऱ्याकडे टक लावून पाहणारा नवजात मुलगा असामान्य नाही, आणि हलणाऱ्या वस्तूकडे आकर्षित होणारी नवजात मुलगी तिच्या जैविकतेला आव्हान देत नाही. गट-स्तरावरील प्रवृत्ती आणि वैयक्तिक वर्तन या वेगळ्या गोष्टी आहेत, आणि त्यांच्यातील अंतर मोठे आहे.

या अभ्यासाने एका अरुंद वर्तनाचे — पाहण्याच्या वेळेचे — थोड्या कालावधीत मापन केले. हे दाखवू शकत नाही की ही बालके मोठी झाल्यावर कशी असतील, सुरुवातीच्या लक्ष-आवडी भाषा किंवा सामाजिक परिणामांचा अंदाज देतात का, किंवा कोणताही पुढील परिणाम किती मोठा असू शकतो. शिवाय, पुनरावृत्ती ही प्रमाणाची बाब आहे: एक यशस्वी पुनरावृत्ती विश्वास वाढवते परंतु निकाल अंतिम करत नाही.

हे संशोधन कठीण आणि मौल्यवान का आहे

नवजात बालकांचे अभ्यास महत्त्व आणि अव्यवहार्यता यांच्या विचित्र छेदनबिंदूवर बसतात. ते मानवी संज्ञानाच्या अगदी सुरुवातीच्या पायांबद्दल अंतर्दृष्टी देण्याचे वचन देतात, तरीही त्यांना निधी मिळवणे, कर्मचारी उभे करणे आणि पूर्ण करणे कठीण असते. कुटुंबांनी त्यांच्या आयुष्यातील सर्वात मागणी करणाऱ्या क्षणांपैकी एका क्षणी स्वेच्छेने सहभागी व्हावे लागते. उपकरणे रुग्णालयातील खोलीसाठी पुरेशी वाहून नेण्यायोग्य असावी लागतात. विश्लेषणात कामाच्या मध्ये झोपी गेलेल्या बालकांचाही विचार करावा लागतो.

म्हणूनच १३० बालकांचा नमुना ही खरी कामगिरी मानली जाते. म्हणूनच मूळ निष्कर्ष इतका दीर्घकाळ पुनरावृत्तीविना पडून होता, आणि म्हणूनच हा नवा अभ्यास त्याच्या तात्काळ निकालांच्या पलीकडे महत्त्वाचा आहे: हा प्रश्न कठोरपणे विचारलाच जाऊ शकतो हे तो दाखवतो.

अंतिम निष्कर्ष

जन्मानंतर काही तासांतच, संस्कृतीला पकड मिळण्याची संधी मिळण्यापूर्वीच, नवजात मुली आणि मुले आधीच थोड्या वेगळ्या गोष्टींकडे लक्ष देत असतात. बालिका प्रमाणानुसार हलणाऱ्या मानवी चेहऱ्याकडे जास्त वेळ घालवतात; बालक प्रमाणानुसार यांत्रिक वस्तूकडे जास्त वेळ घालवतात. सर्वांना चेहऱ्याची आवड असते. फरक हा प्रमाणात आहे.

केंब्रिज संघासाठी, हा कालावधीच मुख्य मथळा आहे. हे सुचवते की काही लिंग-संबंधित मानसिक फरकांची — सामाजिक विकासाशी जोडलेल्यांसह — मुळे जन्मापूर्वीच रोवली जाऊ शकतात, आणि नंतर घडणाऱ्या प्रत्येक गोष्टीने त्यांना जोपासले जाते.

हा लेख Medical Xpress च्या वृत्तांकनावर आधारित आहे. मूळ लेख वाचा.