जन्म के लगभग तुरंत बाद ध्यान प्राथमिकताएँ दिखाई देती हैं

नवजात शिशु दुनिया में बहुत कम जन्म-पश्चात अनुभव के साथ आते हैं, और यही बात उन्हें वैज्ञानिक रूप से विशेष रूप से रोचक बनाती है। कैम्ब्रिज विश्वविद्यालय की एक टीम ने बताया है कि शिशु लड़कियों और लड़कों में जन्म के कुछ ही घंटों के भीतर ही यह अंतर होता है कि वे क्या देखना चुनते हैं — यह परिणाम इस तर्क को मजबूत करता है कि कुछ लिंग-संबंधित मनोवैज्ञानिक अंतरों की जड़ें संस्कृति और सामाजिक अधिगम से पहले की हैं।

जर्नल Biology of Sex Differences में प्रकाशित इस शोध में 130 नवजात शिशुओं का परीक्षण किया गया। चूँकि ये अंतर प्रसव के इतने जल्द बाद प्रकट हुए, लेखकों का सुझाव है कि जन्म-पूर्व कारक इन्हें आकार देने में मदद कर सकते हैं। उनका निष्कर्ष यह नहीं है कि जैविकी सब कुछ निर्धारित करती है, बल्कि यह है कि प्रारंभिक जैविकी और बाद का अनुभव संभवतः मिलकर काम करते हैं — विशेष रूप से सामाजिक कौशलों के विकास जैसे क्षेत्रों में।

दशकों तक बिना परीक्षण वाले निष्कर्ष की पुनरावृत्ति

यह नया कार्य इस पैटर्न को नोटिस करने वाला पहला नहीं है। वर्ष 2000 में, इसी विश्वविद्यालय ने एक अध्ययन प्रकाशित किया था जिसमें बताया गया था कि नवजात लड़कियाँ औसतन चेहरों को अधिक देर तक देखती थीं जबकि नवजात लड़के औसतन वस्तुओं को अधिक देर तक देखते थे। वह परिणाम प्रभावशाली था और व्यापक रूप से उद्धृत किया गया, लेकिन इसने पुनरावृत्ति की माँगें भी जगाईं। विज्ञान में, एक चौंकाने वाला निष्कर्ष उतना ही मजबूत होता है जितने उसे दोहराने के प्रयास होते हैं, और इसका कभी पुनः परीक्षण नहीं किया गया था — अब तक।

इतना लंबा अंतराल क्यों? नवजात शिशुओं का अध्ययन असाधारण रूप से कठिन है। शिशु अपने ही समय पर सोते, बेचैन होते, दूध पीते और रोते हैं। उनका ध्यान क्षणभंगुर होता है, उनकी सतर्क अवस्थाएँ अप्रत्याशित होती हैं, और शोधकर्ताओं के पास उपयोगी डेटा एकत्र करने के लिए केवल एक संकीर्ण खिड़की होती है। जन्म के बाद के पहले घंटों में परिवारों की भर्ती करना, जब माता-पिता थके हुए होते हैं और अस्पताल की दिनचर्या दिन पर हावी होती है, कठिनाई की एक और परत जोड़ता है। कैम्ब्रिज टीम की 130 शिशुओं के साथ प्रोटोकॉल पूरा करने की क्षमता इस अध्ययन की उल्लेखनीय ताकतों में से एक है।

नवजात ध्यान परीक्षण कैसे काम करता था

प्रायोगिक डिज़ाइन जानबूझकर सरल था, क्योंकि नवजात परीक्षण की माँग ही सरलता है। प्रत्येक शिशु को साथ-साथ चलने वाले दो वीडियो दिखाए गए। एक में एक सामाजिक उद्दीपन था: स्वाभाविक तरीके से हिलता हुआ मानव चेहरा। दूसरे में एक गैर-सामाजिक उद्दीपन था: न्यूटन के क्रेडल में गुरुत्वाकर्षण के अधीन झूलती धातु की गेंदों का एक सेट, जो केवल यांत्रिक बलों से संचालित था।

इसके बाद शोधकर्ताओं ने मापा कि प्रत्येक शिशु ने दोनों स्क्रीनों में से प्रत्येक को देखने में कितना समय बिताया। शिशु शोध में देखने का समय एक मानक प्रॉक्सी है — शिशु प्रश्नों का उत्तर नहीं दे सकते, लेकिन वे अपनी दृष्टि कहाँ निर्देशित करते हैं, यह बताता है कि उनका ध्यान किस ओर खिंचता और टिकता है।

  • सामाजिक उद्दीपन: स्वाभाविक गति वाला मानव चेहरा
  • गैर-सामाजिक उद्दीपन: धातु की गेंदों वाला झूलता न्यूटन क्रेडल
  • माप: प्रत्येक वीडियो की ओर निर्देशित देखने के समय का अनुपात
  • प्रतिभागी: 130 नवजात शिशु, जन्म के कुछ घंटों बाद परीक्षण किए गए

शिशुओं ने वास्तव में क्या किया

पहला परिणाम सभी के लिए साझा एक प्राथमिकता थी। लिंग की परवाह किए बिना, नवजात शिशुओं ने औसतन सामाजिक उद्दीपन — हिलते हुए चेहरे — को यांत्रिक वस्तु की तुलना में अधिक देर तक देखा। यह एक महत्वपूर्ण आधार रेखा है: मानव चेहरे नवजात दृश्य प्रणाली के लिए शुरुआत से ही विशेष आकर्षण रखते प्रतीत होते हैं।

दूसरा परिणाम वह है जहाँ लिंग अलग हुए। औसतन, महिला शिशुओं ने अपने देखने के समय का अधिक हिस्सा चेहरे को समर्पित किया, जबकि पुरुष शिशुओं ने अधिक हिस्सा गैर-सामाजिक उद्दीपन को समर्पित किया। यह अंतर पूर्ण श्रेणियों के बजाय अनुपात का मामला है। दोनों समूहों ने कुल मिलाकर चेहरे को प्राथमिकता दी; अंतर इस बात में था कि वह प्राथमिकता कितनी प्रबलता से व्यक्त की गई।

समय इतना महत्वपूर्ण क्यों है

इस पेपर का केंद्रीय तर्क कालक्रम पर टिका है। यदि लड़कियाँ और लड़के जन्म के कुछ ही घंटों के भीतर चेहरों और वस्तुओं पर पहले से ही अलग-अलग ध्यान देते हैं, तो जन्म-पश्चात अनुभव — खिलौने, भाषा, माता-पिता की अपेक्षाएँ, मीडिया, साथियों के साथ बातचीत — पूरी व्याख्या नहीं हो सकता। संस्कृति के बहुत काम करने के लिए बस इतना समय ही नहीं हुआ है।

यह तर्क जन्म-पूर्व प्रभावों की ओर संकेत करता है। गर्भ में हार्मोनल संपर्क, आनुवंशिक कारक और प्रारंभिक मस्तिष्क विकास सभी संभावित योगदानकर्ता हैं जो शिशु के बाहरी दुनिया की ओर अपनी आँखें खोलने से पहले ही काम करते हैं। शोधकर्ता इस निष्कर्ष को इस बात के प्रमाण के रूप में प्रस्तुत करते हैं कि पुरुषों और महिलाओं के बीच कुछ मनोवैज्ञानिक अंतर जन्म-पूर्व जैविकी और उसके बाद के अनुभव दोनों से आकार पा सकते हैं।

स्वभाव बनाम पोषण की लंबी बहस

वर्षों से, अध्ययनों ने बताया है कि लड़कियाँ औसतन बोलना जल्दी सीखती हैं और कुछ सामाजिक कौशल लड़कों की तुलना में तेजी से विकसित करती हैं। स्पष्ट प्रश्न यह है कि ऐसा क्यों। एक वर्ग सामाजीकरण पर जोर देता है: बच्चों के साथ उनका लिंग ज्ञात होने के क्षण से ही अलग व्यवहार किया जाता है, और ये अंतर वर्षों में बढ़ते जाते हैं। दूसरा वर्ग जैविकी की ओर संकेत करता है।

नवजात शिशुओं का परीक्षण इन व्याख्याओं को अलग करने के कुछ ही तरीकों में से एक है। यह बहस को सुलझाता नहीं है — कोई भी एकल अध्ययन ऐसा नहीं कर सकता — लेकिन यह संभावित उत्तरों की सीमा को सीमित करता है। यदि अंतर विशुद्ध रूप से सांस्कृतिक होता, तो आप पहले दिन ही इसे देखने की अपेक्षा नहीं करते। यदि यह विशुद्ध रूप से जैविक होता, तो बाद के अनुभव के पास परिणामों को आकार देने की कोई गुंजाइश न होती। यहाँ उभरती तस्वीर अधिक एक अंतःक्रिया जैसी दिखती है, जिसमें एक प्रारंभिक प्रवृत्ति एक वातावरण से मिलती है और दोनों समय के साथ एक-दूसरे को प्रभावित करते हैं।

अध्ययन क्या दावा नहीं करता

कुछ चेतावनियाँ ध्यान में रखने योग्य हैं। निष्कर्ष समूहों के औसत का वर्णन करते हैं; वे किसी भी व्यक्तिगत बच्चे के बारे में कुछ विश्वसनीय नहीं कहते। एक नवजात लड़का जो चेहरे को घूरता है, असामान्य नहीं है, और एक नवजात लड़की जो झूलती वस्तु की ओर आकर्षित होती है, अपनी जैविकी का उल्लंघन नहीं कर रही है। समूह-स्तरीय प्रवृत्तियाँ और व्यक्तिगत व्यवहार अलग-अलग चीजें हैं, और उनके बीच का अंतर बड़ा है।

अध्ययन ने एक संकीर्ण व्यवहार — देखने का समय — एक छोटी अवधि में मापा। यह नहीं दिखा सकता कि ये शिशु बच्चों के रूप में कैसे होंगे, क्या प्रारंभिक ध्यान प्राथमिकताएँ भाषा या सामाजिक परिणामों की भविष्यवाणी करती हैं, या कोई भी आगे का प्रभाव कितना बड़ा हो सकता है। इसके अलावा, पुनरावृत्ति एक डिग्री का मामला है: एक सफल पुनरावृत्ति विश्वास को मजबूत करती है, लेकिन परिणाम को अंतिम नहीं बनाती।

यह शोध कठिन और मूल्यवान दोनों क्यों है

नवजात अध्ययन महत्व और अव्यावहारिकता के एक अटपटे संगम पर बैठते हैं। वे मानव अनुभूति की शुरुआती नींव में अंतर्दृष्टि का वादा करते हैं, फिर भी उन्हें वित्त पोषित करना, कर्मचारियों से भरना और पूरा करना कठिन होता है। परिवारों को अपने जीवन के सबसे कठिन क्षणों में से एक में स्वेच्छा से भाग लेना पड़ता है। उपकरण अस्पताल के कमरे के लिए पर्याप्त पोर्टेबल होना चाहिए। विश्लेषण में उन शिशुओं को ध्यान में रखना चाहिए जो कार्य के बीच में सो जाते हैं।

इसीलिए 130 शिशुओं का नमूना एक वास्तविक उपलब्धि माना जाता है। यही कारण है कि मूल निष्कर्ष इतने लंबे समय तक बिना पुनरावृत्ति के पड़ा रहा, और यही कारण है कि यह नया अध्ययन अपने तात्कालिक परिणामों से परे मायने रखता है: यह प्रदर्शित करता है कि इस प्रश्न को कठोरता से पूछा जा सकता है।

मुख्य बात

जन्म के कुछ ही घंटों के भीतर, संस्कृति के जड़ जमाने का मौका मिलने से पहले, नवजात लड़कियाँ और लड़के पहले से ही थोड़ी अलग चीजों पर ध्यान दे रहे हैं। महिला शिशु आनुपातिक रूप से हिलते हुए मानव चेहरे पर अधिक समय बिताती हैं; पुरुष शिशु आनुपातिक रूप से एक यांत्रिक वस्तु पर अधिक। सभी चेहरे को प्राथमिकता देते हैं। अंतर मात्रा में है।

कैम्ब्रिज टीम के लिए, यह समय ही मुख्य समाचार है। यह सुझाव देता है कि कुछ लिंग-संबंधित मनोवैज्ञानिक अंतरों की जड़ें — जिनमें सामाजिक विकास से जुड़ी जड़ें भी शामिल हैं — जन्म से पहले ही रोपी जा सकती हैं, और फिर उसके बाद आने वाली हर चीज द्वारा उनकी खेती की जाती है।

यह लेख Medical Xpress की रिपोर्टिंग पर आधारित है। मूल लेख पढ़ें

Originally published on medicalxpress.com