भावनात्मक संकेत, भावनात्मक शब्दों जितने ही महत्वपूर्ण हो सकते हैं
बच्चे भावनाओं को केवल बड़ों की बातों से नहीं सीखते। वे आवाज़ के उतार-चढ़ाव, चेहरे के भाव और दोनों के बीच तालमेल को भी पढ़ते हैं। Cardiff University के School of Psychology के एक अध्ययन से संकेत मिलता है कि भावनात्मक, व्यवहारिक या संज्ञानात्मक कठिनाइयों के लिए पहले से संदर्भित बच्चों में माताओं द्वारा बनाया गया भावनात्मक वातावरण इन कठिनाइयों की गंभीरता और प्रकृति से जुड़ा है।
Scientific Reports में प्रकाशित इस शोध में 4 से 8 वर्ष की आयु के 134 बच्चों और उनकी माताओं का अध्ययन किया गया। बच्चों को स्कूल में कठिनाइयों के कारण मूल्यांकन के लिए भेजा गया था। शोधकर्ताओं ने माताओं के स्वयं बताए मानसिक स्वास्थ्य, मौखिक भावनात्मक संवाद और स्वचालित विश्लेषण उपकरणों से प्राप्त चेहरे के भावों के आंकड़ों पर विचार किया।
ये निष्कर्ष संबंध दर्शाते हैं, यह प्रमाण नहीं कि माता-पिता के भाव बच्चों की मानसिक स्वास्थ्य समस्याओं का कारण बनते हैं। फिर भी अध्ययन घर में स्पष्ट और सुसंगत संवाद के महत्व की ओर संकेत करता है।
चिंता और अवसाद अलग-अलग बाल कठिनाइयों से जुड़े
शोधकर्ताओं को मातृ चिंता और अवसाद के अलग-अलग पैटर्न मिले। अधिक रिपोर्ट की गई मातृ चिंता बच्चों में भीतर की ओर निर्देशित समस्याओं—जैसे चिंता, उदासी और अलगाव—की अधिक गंभीरता से जुड़ी थी। मातृ अवसाद बाहरी व्यवहार संबंधी कठिनाइयों, जैसे आक्रामकता, विरोधी व्यवहार और आचरण समस्याओं से जुड़ा था।
बहुत कम माताओं के पास चिंता या अवसाद का औपचारिक निदान था। इसलिए निष्कर्ष निदान वाले और बिना निदान वाले समूहों की तुलना नहीं, बल्कि बताए गए लक्षणों के स्तर और बच्चों की कठिनाइयों के बीच संबंध से संबंधित हैं।
बच्चे के प्रति नकारात्मक या कम स्नेहपूर्ण रवैया भी अधिक गंभीर व्यवहारिक कठिनाइयों के साथ दिखाई दिया।
जब चेहरे के भाव और शब्द अलग-अलग संकेत दें
अध्ययन की सबसे विशिष्ट बात संकेतों का असंगत होना था। जब माताएं बच्चों के बारे में नकारात्मक बातें करती थीं, लेकिन चेहरे पर बहुत कम या कोई गुस्सा नहीं दिखता था, तब बच्चों में भावनात्मक और व्यवहारिक कठिनाइयां सबसे गंभीर थीं। शोधकर्ताओं के अनुसार, शब्दों और चेहरे के संकेतों का अस्पष्ट मेल बच्चों को भावनाओं को पहचानने और प्रतिक्रिया देने में मदद करने वाली सुसंगत जानकारी से वंचित कर सकता है।
इसका अर्थ यह नहीं कि माता-पिता को खुलकर गुस्सा दिखाना चाहिए। चेहरे के भाव स्वभाव, संस्कृति, तनाव और संदर्भ से प्रभावित होते हैं। एक ही अवलोकनात्मक अध्ययन में प्रभाव की दिशा समझना भी कठिन है।
यह निष्कर्ष भावनात्मक सामंजस्य के संभावित महत्व को रेखांकित करता है। आलोचना सुनते समय अलग संदेश देने वाला चेहरा बच्चे को यह समझने के लिए छोड़ सकता है कि वयस्क क्या महसूस कर रहा है और उससे कैसी प्रतिक्रिया अपेक्षित है।
यह दृष्टिकोण उल्लेखनीय क्यों है
पिछले शोध ने बाल भावनात्मक और व्यवहारिक समस्याओं को मातृ चिंता, अवसाद, व्यक्त भावनाओं और चेहरे की अभिव्यक्ति से जोड़ा है। Cardiff की शोधकर्ता Ellie Dorrans ने कहा कि नए अध्ययन में इन कारकों को साथ देखने का प्रयास किया गया।
स्वचालित चेहरे-भाव विश्लेषण का उपयोग भी उल्लेखनीय है। हालांकि ऐसे उपकरण संकेतों का व्यवस्थित अध्ययन आसान बना सकते हैं, वे जटिल मानवीय संवाद को निश्चित निदान में नहीं बदलते।
पहले और परिवार-केंद्रित सहयोग का संकेत
अध्ययन माताओं को दोष नहीं देता। इसका महत्व उन संबंधों की पहचान में है जो चिकित्सकों और शोधकर्ताओं को बच्चे के भावनात्मक वातावरण पर बेहतर प्रश्न पूछने में मदद कर सकते हैं।
अभी मुख्य संदेश संतुलित लेकिन उपयोगी है: बच्चे भावनात्मक संकेतों को ध्यान से पढ़ते हैं, और वयस्कों के शब्दों तथा दिखाई देने वाले संकेतों के बीच स्थिरता उनके भावनात्मक सीखने के वातावरण का महत्वपूर्ण हिस्सा हो सकती है।
यह लेख Medical Xpress की रिपोर्टिंग पर आधारित है। मूल लेख पढ़ें।
Originally published on medicalxpress.com
