భావోద్వేగ సంకేతాలు, భావోద్వేగ పదాలంతే ముఖ్యమైనవి కావచ్చు
పిల్లలు పెద్దలు చెప్పే మాటల ద్వారానే భావోద్వేగాలను నేర్చుకోరు. వారు స్వరం, ముఖ కవళికలు, వాటి మధ్య సారూప్యతను కూడా గమనిస్తారు. Cardiff University School of Psychology అధ్యయనం ప్రకారం, భావోద్వేగ, ప్రవర్తనా లేదా జ్ఞాన సంబంధ సమస్యల కోసం రిఫర్ చేయబడిన పిల్లల్లో తల్లులు సృష్టించే భావోద్వేగ వాతావరణం సమస్యల తీవ్రత, రూపంతో సంబంధం కలిగి ఉంటుంది.
Scientific Reportsలో ప్రచురితమైన ఈ అధ్యయనం 4–8 ఏళ్ల 134 మంది పిల్లలు, వారి తల్లులను పరిశీలించింది. పాఠశాలలో సమస్యల కారణంగా పిల్లలను అంచనాకు పంపించారు. తల్లుల స్వయంగా నివేదించిన మానసిక ఆరోగ్యం, మాటల ద్వారా భావోద్వేగ సమాచార ప్రసారం, ఆటోమేటెడ్ విశ్లేషణ ద్వారా పొందిన ముఖ కవళికల డేటాను పరిశోధకులు పరిశీలించారు.
ఇవి సంబంధాలను చూపే ఫలితాలు మాత్రమే; తల్లిదండ్రుల కవళికలు పిల్లల మానసిక ఆరోగ్య సమస్యలకు కారణమని నిరూపించవు. అయినప్పటికీ, ఇంట్లో స్పష్టమైన, సుసంబద్ధమైన సంభాషణ ప్రాముఖ్యతను ఈ అధ్యయనం సూచిస్తుంది.
ఆందోళన, నిరాశ వేర్వేరు పిల్లల సమస్యలతో సంబంధం
తల్లుల ఆందోళన, నిరాశకు వేర్వేరు నమూనాలు కనిపించాయి. ఎక్కువగా నివేదించిన తల్లుల ఆందోళన పిల్లల్లో ఆందోళన, విచారం, వెనుకంజ వంటి అంతర్గత సమస్యల తీవ్రతతో సంబంధం కలిగి ఉంది. తల్లుల నిరాశ దూకుడు, వ్యతిరేక ప్రవర్తన, ప్రవర్తనా సమస్యల వంటి బాహ్య సమస్యలతో సంబంధం కలిగి ఉంది.
చాలా కొద్దిమంది తల్లులకే ఆందోళన లేదా నిరాశకు అధికారిక నిర్ధారణ ఉంది. కాబట్టి ఈ ఫలితాలు నిర్ధారణ ఉన్న, లేని గుంపుల పోలిక కాదు; నివేదించిన లక్షణాల స్థాయి, పిల్లల అంచనా సమస్యల మధ్య సంబంధం మాత్రమే.
పిల్లల పట్ల ప్రతికూల లేదా తక్కువ ఆప్యాయతతో కూడిన వైఖరి కూడా తీవ్రమైన ప్రవర్తనా సమస్యలతో కలిసి కనిపించింది.
ముఖ కవళికలు, మాటలు వేర్వేరు సంకేతాలు ఇచ్చినప్పుడు
అధ్యయనంలోని ప్రత్యేక పరిశీలన అసమానత. తల్లులు పిల్లల గురించి ప్రతికూల వ్యాఖ్యలు చేస్తూ ముఖంలో కోపాన్ని తక్కువగా లేదా అసలు చూపించనప్పుడు, పిల్లల్లో భావోద్వేగ మరియు ప్రవర్తనా సమస్యలు అత్యంత తీవ్రమంగా ఉన్నాయి. మాటలు, ముఖ సంకేతాల మధ్య స్పష్టతలేని జత పిల్లలకు భావాలను గుర్తించి స్పందించడానికి అవసరమైన సుసంబద్ధ సమాచారాన్ని తగ్గించవచ్చని పరిశోధకులు భావిస్తున్నారు.
దీని అర్థం తల్లిదండ్రులు కోపాన్ని స్వేచ్ఛగా చూపాలని కాదు. ముఖ కవళికలు స్వభావం, సంస్కృతి, ఒత్తిడి, సందర్భంతో మారుతాయి. ఒక పరిశీలనా అధ్యయనంతో ప్రభావ దిశను ఖచ్చితంగా నిర్ధారించడం కూడా కష్టం.
భావోద్వేగ సారూప్యత ప్రాముఖ్యతను ఈ ఫలితం చూపిస్తుంది. విమర్శ వింటున్న పిల్లవాడు భిన్నమైన సందేశాన్ని ఇచ్చే ముఖాన్ని చూస్తే, పెద్దవాడు ఏమి అనుభవిస్తున్నాడు, తన నుంచి ఏ స్పందన కోరుతున్నారు అనే విషయాన్ని ఊహించాల్సి రావచ్చు.
ఈ విధానం ఎందుకు ముఖ్యమైనది
మునుపటి పరిశోధనలు పిల్లల భావోద్వేగ, ప్రవర్తనా సమస్యలను తల్లుల ఆందోళన, నిరాశ, వ్యక్తీకరించిన భావోద్వేగం, ముఖ వ్యక్తీకరణలతో అనుసంధానించాయి. Cardiff పరిశోధకురాలు Ellie Dorrans ఈ అంశాలను కలిసి పరిశీలించేందుకు కొత్త అధ్యయనం రూపొందించామని తెలిపారు.
ఆటోమేటెడ్ ముఖ కవళికల విశ్లేషణ కూడా గమనించదగినది. ఇటువంటి సాధనాలు ప్రవర్తనా సంకేతాలను క్రమబద్ధంగా పరిశీలించడంలో సహాయపడినా, సంక్లిష్ట మానవ సంబంధాలను ఖచ్చితమైన నిర్ధారణగా మార్చలేవు.
ముందస్తు, కుటుంబ కేంద్రిత సహాయానికి సూచన
ఈ అధ్యయనం తల్లులను నిందించదు. పిల్లల భావోద్వేగ వాతావరణంపై వైద్యులు, పరిశోధకులు మెరుగైన ప్రశ్నలు అడగడానికి సహాయపడే సంబంధాలను గుర్తించడం దీని విలువ.
ప్రస్తుతం ప్రధాన సందేశం కొలతతో కూడినదైనా ఉపయోగకరం: పిల్లలు భావోద్వేగ సంకేతాలను శ్రద్ధగా చదువుతారు; పెద్దలు చెప్పేది, చూపేది ఒకే విధంగా ఉండటం పిల్లలు భావాలను నేర్చుకునే వాతావరణంలో ముఖ్యమైన భాగం కావచ్చు.
ఈ కథనం Medical Xpress రిపోర్టింగ్ ఆధారంగా రూపొందించబడింది. అసలు కథనాన్ని చదవండి.
Originally published on medicalxpress.com
