जंगली चिंपैंज़ी बच्चों को औज़ार सौंपकर सिखाते हैं

जंगली चिंपैंज़ी को अपने छोटे रिश्तेदारों को औज़ार सौंपते हुए देखा गया है, ऐसा व्यवहार जो युवा चिंपैंज़ी को चींटियाँ या शैवाल पकड़ने के लिए आवश्यक कौशल सीखने में मदद करता प्रतीत होता है। न्यू साइंटिस्ट की रिपोर्ट के अनुसार, वयस्क चिंपैंज़ी औज़ारों को सीधे छोटे जानवरों को सौंपते हैं, बजाय इसके कि वे उन औज़ारों का उपयोग पास में करें जबकि कोई किशोर देख रहा हो।

यह अंतर — एक औज़ार का एक अनुभवी जानवर से कम अनुभवी जानवर तक हाथ बदलना — ही इस अवलोकन को ध्यान देने योग्य बनाता है। यह शोधकर्ताओं के बीच लंबे समय से चली आ रही बहस के केंद्र में है कि क्या कोई भी गैर-मानव प्रजाति वास्तव में सिखाती है, या सिखाने का दिखावा वास्तव में सहनशील वयस्कों द्वारा युवाओं को अपने काम के दौरान आसपास रहने देने मात्र है।

क्या देखा गया

रिपोर्ट के अनुसार, इस व्यवहार में वयस्क चिंपैंज़ी और उनके छोटे रिश्तेदार शामिल हैं। विचाराधीन औज़ार उस प्रकार के हैं जो दो विशिष्ट भोजन-संग्रह कार्यों के लिए उपयोग किए जाते हैं: चींटियाँ निकालना और शैवाल इकट्ठा करना। दोनों मामलों में, औज़ार ही भोजन और खाली हाथ के बीच का अंतर है, क्योंकि बिना किसी प्रकार की छड़ी या करछुल के चिंपैंज़ी के लिए इनमें से कोई भी संसाधन आसानी से उपलब्ध नहीं होता।

• वयस्कों ने औज़ार छोटे रिश्तेदारों को सौंपे, न कि केवल उन्हें देखते हुए उपयोग किया।
• औज़ार चींटियाँ पकड़ने और शैवाल के लिए जुड़े हैं।
• शामिल जानवर जंगली चिंपैंज़ी थे, कैद में रखे गए नहीं।

इनमें से प्रत्येक विवरण का महत्व है। रिश्तेदारी से पता चलता है कि हस्तांतरण यादृच्छिक नहीं है। विशिष्ट कार्यों से संकेत मिलता है कि वस्तु एक कार्यशील औज़ार है, खिलौना नहीं। और जंगली परिवेश का अर्थ है कि यह व्यवहार उन्हीं परिस्थितियों में दिख रहा है जिन्होंने चिंपैंज़ी की संज्ञानात्मकता को आकार दिया — वास्तविक भूख, वास्तविक प्रतिस्पर्धा, और तकनीक गलत करने के वास्तविक परिणाम।

"सिखाना" इतना भारी शब्द क्यों है

वैज्ञानिक "सिखाने" शब्द को लेकर सतर्क रहते हैं क्योंकि इसका तात्पर्य एक जानवर के दूसरे से सीखने से अधिक है। नकल, अनुकरण और सही समय पर सही जगह होना — ये सभी बिना किसी जानबूझकर निर्देश के भी निर्देश का आभास उत्पन्न कर सकते हैं।

छोटे रिश्तेदार को वस्तु सौंपना उस तरह से समझाना कठिन है। यह एक सक्रिय हस्तांतरण है। वयस्क कुछ करता है — एक औज़ार छोड़ देता है — और परिणाम यह होता है कि छोटे जानवर को सही उपकरण के साथ अभ्यास करने का मौका मिलता है। क्या यह कड़े अर्थों में सिखाना माना जाता है, यह परिभाषाओं पर निर्भर करता है, लेकिन यह स्पष्ट रूप से निष्क्रिय सहनशीलता से परे समर्थन का एक रूप है।

यही कारण है कि जंगल से प्राप्त अवलोकन इतने महत्वपूर्ण हैं। कैद में, जानवर औज़ारों, रखवालों और एक-दूसरे के साथ उन परिस्थितियों में बातचीत करते हैं जिन्हें मनुष्य नियंत्रित करते हैं। जंगल में, प्रत्येक औज़ार-हस्तांतरण एक सामान्य चिंपैंज़ी जीवन के भीतर होता है: एक सामाजिक समूह, एक निवास क्षेत्र, एक भोजन-संग्रह दिनचर्या, और ऐसे कौशल जिन्हें सीखने में वर्षों लगते हैं।

चींटियाँ पकड़ना, शैवाल पकड़ना

रिपोर्ट में बताए गए दो कार्य मामूली नहीं हैं। वे सटीक कौशल हैं।

चींटियाँ निकालना

चींटी पकड़ने वाले औज़ार को घोंसले में डालना और कीड़ों के चिपके रहने पर बाहर निकालना होता है। औज़ार सही लंबाई, सही कठोरता का होना चाहिए और सही मात्रा में नियंत्रण के साथ संभाला जाना चाहिए। बहुत अधिक बल से वह टूट जाता है; बहुत कम से कुछ नहीं आता।

शैवाल इकट्ठा करना

शैवाल पकड़ने में अलग मांगें होती हैं। औज़ार का उपयोग पानी से सामग्री को उठाने या इकट्ठा करने के लिए किया जाता है, जिसका अर्थ है कि जानवर को औज़ार और पानी के सापेक्ष अपनी स्थिति दोनों को संभालना होता है। यह तकनीक इतनी भिन्न है कि चिंपैंज़ी एक कार्य से दूसरे कार्य में सीधे ज्ञान का स्थानांतरण नहीं कर सकता।

चूंकि इस तरह की तकनीकें कार्य-विशिष्ट होती हैं, उन्हें सीखने में समय लगता है। एक युवा चिंपैंज़ी जो वयस्क से तैयार औज़ार प्राप्त करता है, उसे उस सीखने की प्रक्रिया में एक शॉर्टकट मिलता है — कौशल स्वयं नहीं, बल्कि उसे बनाना शुरू करने के लिए आवश्यक उपकरण।

चिंपैंज़ी संस्कृति की एक झलक

चिंपैंज़ी द्वारा औज़ारों का उपयोग लंबे समय से इस बात के सबसे मजबूत प्रमाणों में से एक माना जाता है कि संस्कृति केवल मनुष्यों तक सीमित नहीं है। विभिन्न समुदाय अलग-अलग तकनीकों का उपयोग करते हैं, और ये अंतर हर पीढ़ी में फिर से आविष्कार करने के बजाय आगे बढ़ाए जाते हैं। रिश्तेदारों के बीच औज़ारों का हस्तांतरण इस चित्र में सहज ही फिट बैठता है।

यदि वयस्क सक्रिय रूप से अगली पीढ़ी को औज़ार उपलब्ध कराते हैं, तो कौशल का संचरण अधिक मजबूत हो जाता है। एक युवा को भाग्य से यह खोजना नहीं पड़ता कि कोई विशेष तना टहनी से बेहतर काम करता है। यह उस जानवर द्वारा दिए गए कार्यशील उदाहरण से शुरू कर सकता है जिसने पहले ही समस्या का समाधान कर लिया है।

इससे यह भी समझने में मदद मिलती है कि ऐसे कौशल क्यों बने रहते हैं। केवल अवलोकन से सीखना नाजुक होता है — एक असफल प्रयास गलत सबक सिखा सकता है, और एक युवा जानवर कभी सही तरीके पर ठोकर भी नहीं खा सकता। साझा किए गए औज़ार के रूप में एक हल्का-सा धक्का खोज को संकीर्ण कर देता है।

खोज से उठे प्रश्न

• ये हस्तांतरण कितनी बार होते हैं, और क्या ये नियमित हैं या कभी-कभार?
• क्या वयस्क औज़ार को युवा की क्षमता के अनुसार ढालता है, या जो वह उपयोग कर रहा था वही सौंप देता है?
• क्या युवा चिंपैंज़ी औज़ार मिलने के बाद जल्दी सफल होते हैं?
• क्या यह व्यवहार सभी समुदायों में दिखता है, या केवल विशेष समूहों में?
• सीखने में कितना हिस्सा औज़ार का है, और कितना वयस्क को उपयोग करते देखने का?

इन प्रश्नों के उत्तर देने से चर्चा एक चौंकाने वाले किस्से से एक मापनीय पैटर्न की ओर बढ़ेगी। हालाँकि, अवलोकन स्वयं पहले से ही एक दिलचस्प दिशा की ओर इशारा करता है: कि औज़ारों का हस्तांतरण चिंपैंज़ी की जानकारी एक पीढ़ी से दूसरी पीढ़ी तक कैसे बची रहती है, इसका एक हिस्सा हो सकता है।

जंगली अवलोकनों का अतिरिक्त महत्व क्यों

चतुर पशु व्यवहार की रिपोर्टें कैद की स्थितियों में आम हैं, जहाँ भोजन दिया जाता है, शिकारी अनुपस्थित होते हैं और मनुष्य चुनौतियाँ डिज़ाइन करते हैं। जंगली अवलोकन अधिक अव्यवस्थित और एकत्र करने में कठिन होते हैं, लेकिन वे ऐसे व्यवहार का वर्णन करते हैं जिनसे वास्तविक दांव जुड़े होते हैं।

एक जंगली चिंपैंज़ी के लिए, चींटी पकड़ने का असफल प्रयास कैलोरी की हानि है। एक युवा जो अपने साथियों की तुलना में शैवाल इकट्ठा करने में वर्षों अधिक लेता है, वह नुकसान में है। उस पृष्ठभूमि में, एक वयस्क द्वारा कार्यशील औज़ार सौंपना जिज्ञासा से कम और एक रिश्तेदार के भविष्य में निवेश जैसा दिखता है।

यह संरक्षण के बारे में एक व्यापक बिंदु को भी मजबूत करता है। चिंपैंज़ी की औज़ार परंपराएँ कठोर-तार वाली प्रवृत्तियाँ नहीं हैं; वे सीखी हुई और स्थानीय हैं। ज्ञान रखने वाले वयस्कों को खो दें, और तकनीकें उनके साथ गायब हो सकती हैं — भले ही आवास और चींटियाँ और शैवाल बने रहें।

मुख्य बात

वयस्क जंगली चिंपैंज़ी द्वारा अपने छोटे रिश्तेदारों को औज़ार सौंपना एक छोटी घटना है जिसका बड़ा निहितार्थ है। यह सुझाव देता है कि हमारे निकटतम जीवित रिश्तेदारों में पीढ़ियों के बीच कौशल का हस्तांतरण देखने और प्रतीक्षा करने से अधिक शामिल हो सकता है — इसमें अगली पीढ़ी को प्रयास करने के लिए सक्रिय रूप से सुसज्जित करना शामिल हो सकता है।

यह लेख न्यू साइंटिस्ट की रिपोर्टिंग पर आधारित है। मूल लेख पढ़ें।