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学校支給のiPad、13,000本のYouTube動画、そして拡大するスクリーンアクセスをめぐる争い
ウォール・ストリート・ジャーナルの報道は、学校アカウントで3か月間にYouTubeを13,000回視聴した7年生を取り上げ、デジタルアクセス、プラットフォーム設計、学校の監督をめぐるより広い議論を浮き彫りにした。
Key Takeaways
- ウォール・ストリート・ジャーナルは、7年生が3か月間に学校アカウントでYouTube動画を13,000回視聴したと報じた。
- この件は、学校支給端末が短尺メディアの過剰利用への入口になりうることを示している。
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DT Editorial AI··via gizmodo.com
