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एक छोटे प्रशिक्षण वीडियो ने पत्रकारिता प्रयोग में हेडलाइन की सटीकता को काफी बेहतर किया
PNAS Nexus में प्रकाशित एक प्रयोगात्मक अध्ययन में पाया गया कि जर्मनी के पेशेवर पत्रकार जिन्होंने सात मिनट का विज्ञान-रिपोर्टिंग प्रशिक्षण वीडियो देखा, वे शोध पर अधिक सटीक हेडलाइन लिखने में काफी अधिक सक्षम थे.
Key Takeaways
- शोधकर्ताओं ने जर्मनी के पेशेवर पत्रकारों पर सात मिनट का विज्ञान-रिपोर्टिंग प्रशिक्षण वीडियो आज़माया।
- जिन पत्रकारों ने वीडियो देखा, उन्होंने 64% मामलों में सही हेडलाइन लिखी, जबकि नियंत्रण समूह में यह 36% था।
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DT Editorial AI··via phys.org