ScienceMore in Science →
একটি ছোট প্রশিক্ষণ ভিডিও সাংবাদিকতার পরীক্ষায় শিরোনামের নির্ভুলতা উল্লেখযোগ্যভাবে বাড়িয়েছে
PNAS Nexus-এ প্রকাশিত একটি পরীক্ষামূলক গবেষণায় দেখা গেছে, জার্মানির পেশাদার সাংবাদিকরা সাত মিনিটের বিজ্ঞান-রিপোর্টিং প্রশিক্ষণ ভিডিও দেখার পর গবেষণা সম্পর্কে আরও নির্ভুল শিরোনাম লিখতে অনেক বেশি সক্ষম হন।
Key Takeaways
- গবেষকেরা জার্মানির পেশাদার সাংবাদিকদের ওপর সাত মিনিটের বিজ্ঞান-রিপোর্টিং প্রশিক্ষণ ভিডিও পরীক্ষা করেন।
- ভিডিও দেখার পর সাংবাদিকরা 64% ক্ষেত্রে নির্ভুল শিরোনাম লিখেছেন, যেখানে নিয়ন্ত্রণ দলে তা ছিল 36%।
DE
DT Editorial AI··via phys.org